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李鹏同志2018年度述职述廉报告

2018年度述职述廉报告

襄阳市澳门十三第娱乐场党委书记、校长 李鹏

 

2018年,在市委教工委、市教育局的正确领导下,在学校党员干部的大力支持下,率领全校教职工圆满完成了学校各项工作任务,各项工作迈出了新步伐,取得了新成果。

一、不忘初心,提高站位,做风清气正政治生态的“护林员”

(一)坚定政治信念,强化班子建设

带领班子成员认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“四个自信”,牢固树立“四个意识”,忠诚践行“两个维护”,做到“在思想上高度觉悟、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧跟追随”。

(二)狠抓责任落实,强化支部建设

签订党风廉政建设责任书,制定责任清单和工作任务分解表,明确时间节点和工作要求,做到工作职责到哪里,全面从严治党职责就延伸到哪里。强化支部建设,做到“三为”:即为支部党日活动“明特色”,为支部党建“开良方”,为支部建设“定标准”,大力推进了党支部基本建设标准化、基础管理规范化,提升了党务管理水平。青年党员、支部委员张锋剑同志正是在这样的环境中得到成长,在党课讲师比赛中被评为市级优秀讲师。

(三)严格监督考核,压紧压实责任

坚持问题导向、责任导向、结果导向,强化作风落实,不断规范监督考核措施,取得良好效果。制订《科室、年级组考核办法》,加强了日常监督抽查、每月分析通报、年度检查考评,将考核结果作为科室、年级组业绩考核的重要内容,中层干部责任意识得到进一步提高。修订完善了考评细则,严格评分标准,严格执行双审制,严格公示过程与结果,使今年岗位竞聘工作更公开透明,更平稳有序。

(四)严格自警自律,永葆清廉本色。

要求大家做到的,首先自己必须做到,这样才能以上率下,不令而行。在思想上自觉,坚守共产党人理想信念,用社会主义核心价值观、用习近平新时代特色社会主义思想武装头脑,严格执行党的各项纪律,严格遵守党的廉政和反腐败各项规定。在工作中自律,公务接待严格按规定办事,没有高消费、乱消费情况;因公出差学习严格按规定报销,没有借机改变路线变相公款旅游。在生活中自律,严格执行个人事项报告制度,自觉规范自身行为,没有借任何名义公费旅游,没有用公款搞私人宴请,没有利用公款参与健身和其他高消费娱乐活动。

二、逢山开路,遇水搭桥,做教师专业化发展的“铺路工”

(一)实施名师工程,建设高素质教师队伍

积极营造尊崇名师的氛围,提高名师地位,用实际行动为那些在名师之路上奋勇前行的教师开绿灯、疏通道、搭台子,积极创造条件,不遗余力地扶持。聘请襄阳籍知名教育专家骆东风、襄阳一中正高级教师、省特级教师王勇等来校作专题报告,派遣优秀教师外出参观学习交流。今年,我校名师工程取得前所未有的成果:隆中名师张汉玲老师被评为省特级教师,成为我校自划转十多年以来的第一位特级教师;王业铁老师被评为隆中名师,在此之前,他经襄阳市教育局提名、湖北省教育厅推荐,已被聘为教育部国家教材委员会专家库成员。在名师工程实施过程中,我不仅是坚定的推动者,还是积极的参与者,今年元月,我个人被评为隆中名校长,6月,被襄阳市政府教育督导室聘为督学。

(二)追求同频共振,推动教师专业发展共同体建设

在打造名师工程的同时,更提出了构建高质量教师专业发展共同体的思路,学校在一切工作中都注重强化教师专业发展共同体导向,在绩效考核中更看重以班主任为核心的班级团队绩效,更看重以备课组长为核心的备课组绩效,在评先表模时更突出优秀群体、功勋团队。近年来,我校教师年龄结构发生深刻变化,青年教师在教师群体中占比过半,因此我校把青年教师团队建设作为学校可持续发展战略的重中之重,要求青年教师做好成长的九年规划,鼓励他们以青春之我、奋斗之我放飞青春梦想,书写人生华章。

目前,通过一批优秀青年教师的影响与带动,青年教师团队得到迅速成长,广大青年教师已经成为学校教育教学主力军。本年度,依托名师工作室和名班主任工作室,以隆中名师张汉玲老师为核心的名师团队、以市级名班主任孙凤文老师为核心的班主任团队都汇聚了一批有教育理想的教师,教师专业发展共同体建设初见成效。

三、善谋善为,善作善成,做平安和谐新校园的“建筑师”

(一)完善体系,打造平安校园

狠抓“四个完善”。 完善安全工作领导小组成员构成以统筹全局;完善安全工作网络,形成横向到边、纵向到底、上下联动、左右互动的安全工作网络体系;完善安全工作及时反馈机制,建立工作微信群,发现问题马上晒出,职能部门及时认领,事后及时反馈处理结果;完善校内与校外联动机制,寻求片区派出所、铁路社区联防队对校园周边安全工作的支持。“四个完善”使安全工作形成了处处有人抓、事事有人管的齐抓共管的局面,全年校园安全零事故。

(二)做实细节,建设美丽校园

以创建全国文明城市为契机,加大校园环境整治力度,从细处着手,实处着力,要求行之所至,目之所及,必须做到“三无”,即设施无破损,墙面无污痕,卫生无死角。追求校园之美,我们并不满足于做好“面子”,还要做好“里子”。学校档案室一直是一块难以补齐的短板,历史上学校档案意识不强以及隶属关系的转换变迁等因素导致历史档案资料严重缺失,甚至有多个年头的资料几乎是空白。我们千方百计通过多种途径搜集历史资料,经过近一年的艰苦努力,完成了看似无法完成的任务,顺利通过档案局专家组验收,建成省一级档案室。

   三)放眼长远,创建智慧校园

我带领信息中心有关人员先后到成都七中、上饶中学、南昌二中等学校考察、学习智慧校园应用情况。在建设2个录播教室的基础上,又建成2个新的网络电脑教室。积极开展校本教学资源库建设,建成校本资源平台,开展网上教研,一年时间上传数据就高达200G。201811月,全市信息技术学科教研活动在我校召开,全市57位信息技术教师现场参观了我校信息化建设情况。本年度,我校被评为襄阳市首批数字化校园试点校。

(四)凝聚情感,建设和谐校园

让致远大家庭有家的温度是我校建设和谐校园的重要指标:我们在各类费用支出中精打细算,但积极修订实施新的《课时津贴方案》,全面提高课时待遇;关心职工生活,给全体职工购买生日蛋糕、电影卡,办理电信套餐,慰问生病住院和生活困难职工;鼓励教师积极锻炼身体,提高生活质量,办理旅游年卡,安排女职工健康体检,组织“保康九路寨”一日游。大家团结友爱,互帮互助,积极奉献,致远大家庭的凝聚力和向心力不断增强。

四、瞄准目标,真抓实干,做教育教学发展之船的“领航员”

(一)不拘一格,大胆任用优秀年轻干部

特别是在年级管理干部的选拔任用上,不搞论资排辈,不论年龄大。还苣晗蕹ざ,唯德、才是举,给那些想干事、敢干事、能干事的年轻人崭露头角的机会。目前三个年级的管理团队平均年龄36,他们中的大多数人都是80后, 90后的赵薇老师不仅担任年级副主任,还成为我校历史上最年轻的党支部书记。在一些教学工作的重要岗位,我们更是向青年教师敞开大门,给他们提供广阔舞台,班主任、教研组长、备课组长、A班任课教师等岗位都活跃着他们的身影,三个年级充满了朝气与活力。

(二)真抓实干,全面聚焦教育教学质量。大兴实干之风,积极营造做实事、出实绩的实干氛围。坚持问题曝光晾晒制度,坚持教学督导制度,坚持课堂开放日活动,坚持绩效考核见真章动真格。一年来,学校教育教学工作取得可喜成绩:

学生思想道德素质良好。郝思嘉等6人被评为襄阳市优秀学生,黄金鑫等160余人次被评为校优秀班干部、优秀共青团员、优秀团干、优秀青年志愿者、社团积极分子等。在“传承红色基因,争做时代新人”演讲比赛中,我校张仃玲同学获市二等奖,冉春明同学获市三等奖。在襄阳市第十八届青少年爱国主义读书教育活动中,有6人获奖,学校获“优秀组织奖”。

学生创新实践能力不断提高。本年度向襄阳市科技馆共推送创新作品14件,在2018年襄阳市青少年科技节中,我校3人获中学组科技创新奖创意奖,该奖项全市只取10名,我校就占3名。学校被评为襄阳市首批创客教育联盟学校。

学生艺术与审美素养不断提高。学校开展戏曲进校园活动,举办了校园艺术节,同学们的优秀书法、美术作品经过装裱后悬挂在校园恰当的位置,使校园充满艺术气息;在艺术周还举办专场文艺汇演,其中的3个节目入选襄阳市文艺汇演节目;在湖北省第十一届黄鹤美育节暨首届中小学隆中艺术节,我:铣呕竦谒拿贸杉,学校获合唱比赛优秀组织奖。

学生身体素质不断增强。坚持大课间广播操和冬季晨跑,

开展了高一年级广播操比赛、高二年级篮球联赛;在襄阳市中学生田径运动会,我校获高中组总分第四名;在襄阳市中学生篮球联赛中,我校获高中男子组第四名,学校获体育道德风尚奖;在学生体质健康测试中,学校被评为学生体质健康达标优秀学校;在本届高三年级在招飞体检中,通过初检的学生高达34人,极大刷新我校历史记录。

学生文化科学素质不断增强。在数理化、生物、英语学科竞赛中,共获得全国二等奖4人次,省级一等奖13人次,省级二奖15人次;市级一等奖18人次,二等奖5人次;2018年高考,我校文理科一类上线82人,理科最高分650分,文科最高发607分,一类上线率接近20%,8200%完成教育局下达的一类线指标,文理本科上线576人,上线率73.7%,艺术体育考生本科双过线人数47人,上线率近95%,飞行员上线2人。高考成绩实现了历史性跨越,学校被评为襄阳市教学质量综合评估二等奖。

五、存在的不足及今后努力方向

本年度虽然取得了一些成绩,但离学校发展以及广大师生员工的要求还有距离,主要表现在:一、深入教学一线、深入群众生活不够,尤其对广大教职工思想、生活的关心还不够深入;二、工作方式方法不够细,待人接物不注重细节、小节,性子急,有时候说话不仔细思考,直来直去,让人接受不了,甚至造成误解。

在今后的工作中,一是要加强学习,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,紧跟教育事业不断发展变化的新形势,不断提高治校理教能力。二是深入课堂、深入教学、走近群众,关心师生员工的工作、学习、生活,时刻把群众的难点痛点作为首要问题。三是不断改善工作方式方法,多交流,勤沟通,增进了解,同心协力,开启致远新征程、实现致远新发展。


编辑:王业铁
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